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          拒絕欺凌,與法同行 翻身實驗學(xué)校(西校區(qū))全方位構(gòu)建平安校園
          2024-03-29 16:09
          來源: 深圳新聞網(wǎng)
          人工智能朗讀:

          拒絕欺凌,與法同行 翻身實驗學(xué)校(西校區(qū))全方位構(gòu)建平安校園

          深圳新聞網(wǎng)2024年3月29日訊(記者 何亞南 通訊員 高楊 張椏敏)少年兒童是幼苗,是花朵,應(yīng)在陽光雨露中茁壯成長。學(xué)生欺凌事件損害學(xué)生身心健康,破壞正常的教學(xué)秩序,也造成不良社會影響,不應(yīng)出現(xiàn),更不能出現(xiàn)。

          為確保學(xué)子在和諧、安全、健康、公平、關(guān)愛的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,翻身實驗學(xué)校(西校區(qū))采取了一系列針對性強、實效明顯的措施,多形式、全過程、廣角度構(gòu)建一個零容忍校園欺凌的環(huán)境。

          翻身實驗學(xué)校(西校區(qū))堅持加強法制教育,邀請寶安區(qū)家事少年審判庭副庭長、法官徐立,福海派出所警長陳精武及警員入校進行專題講座,為學(xué)生講解校園欺凌的定義、危害以及應(yīng)對策略,為學(xué)生普及法律法規(guī)知識,幫助學(xué)生增強法律意識,引導(dǎo)學(xué)生明白任何形式的欺凌行為都是錯誤的。普法宣傳進校園,法制護航助成長。兩場講座皆是一堂生動的法制教育課,希望同學(xué)們能從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、守法、護法,對校園欺凌說“不”,不做邪惡的“施暴者”,不做沉默的“旁觀者”。

          翻身實驗學(xué)校(西校區(qū))全面貫徹“全程教育”育人模式,深入開展“人品教育、知識教育和藝能教育”,堅持用德育力量滋養(yǎng)學(xué)生,用德育教育引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活。學(xué)校積極開展德育活動,通過集體宣誓、國旗下講話、主題班會等形式,教育學(xué)生尊重他人、友善待人,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀,從根源上減少校園欺凌的發(fā)生。

          防范校園欺凌,離不開家庭的支持,只有形成家校合力,實現(xiàn)家校共育,才能真正實現(xiàn)校園的和諧美好,讓每一個孩子都能在陽光下無憂無慮地成長。翻身實驗學(xué)校(西校區(qū))通過家訪、致家長的一封信、問卷調(diào)查等形式,增進家長對校園欺凌的認識,引導(dǎo)家長對孩子多點關(guān)心多點愛,倡導(dǎo)家校聯(lián)動,保持密切溝通,共同為孩子創(chuàng)造一個零欺凌的友好環(huán)境。

          (本文由翻身實驗學(xué)校供圖)

          [編輯:葉梅 吳沁彤] [責(zé)任編輯:黃春才]