服務(wù)內(nèi)容更加規(guī)范和豐富
不得變相統(tǒng)一補(bǔ)課和布置作業(yè)
《征求意見稿》對學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)內(nèi)容與方式也做了明確規(guī)定，要求學(xué)校可根據(jù)辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展需要以及綜合素質(zhì)評價(jià)有關(guān)要求，有效整合校內(nèi)外資源，開展學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)。
根據(jù)《征求意見稿》要求，學(xué)校開展課后延時(shí)服務(wù)，重在提升學(xué)生思想品德、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、實(shí)踐創(chuàng)新等綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才。學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)課程不得給學(xué)生布置任何形式的作業(yè)，不得統(tǒng)一補(bǔ)課或變相統(tǒng)一補(bǔ)課，違規(guī)者將追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
根據(jù)《征求意見稿》，學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)主體由引入的校外社會機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)位給學(xué)校，這也將使得該項(xiàng)服務(wù)更加規(guī)范。
上述意見稿要求，鼓勵(lì)和支持本校教職工在按質(zhì)按量完成學(xué)校教育教學(xué)工作的前提下參與課后延時(shí)服務(wù)。教職工參與課后延時(shí)服務(wù)，不得掛靠社會機(jī)構(gòu)。
